côte d’ivoire : une nouvelle politique éducative pour promouvoir les langues locales

La Côte d’Ivoire franchit une étape décisive dans la valorisation de son patrimoine linguistique. Du 10 au 12 juillet 2026, Grand-Bassam a accueilli un atelier de pré-validation du projet de Politique linguistique de l’éducation, sous la direction du ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique, N’Guessan Koffi. Cette initiative rassemble responsables éducatifs, experts et partenaires techniques pour définir un cadre permettant d’intégrer davantage les langues nationales dans les apprentissages scolaires.

un projet ambitieux pour renforcer la qualité de l’enseignement

L’objectif principal de cette rencontre est clair : élaborer une stratégie nationale visant à ancrer les langues locales dans le système éducatif. Mah Louhan Mamadou, directeur de l’Alphabétisation des adultes et de l’Éducation des jeunes et adultes (DAAJE), a salué l’engagement du gouvernement dans ce projet. Pour lui, ces langues représentent bien plus qu’un simple outil de communication : elles incarnent un héritage culturel à préserver et un levier pour améliorer l’inclusion scolaire.

« Notre pays dispose d’une diversité linguistique exceptionnelle, un atout majeur pour renforcer la qualité des apprentissages. En intégrant ces langues dans les programmes scolaires, nous donnons à chaque élève les clés pour réussir tout en valorisant son environnement culturel », a-t-il expliqué lors de l’ouverture des travaux.

des défis éducatifs à relever par l’ancrage local

Diomandé Mabintou épouse Cherif, inspectrice générale et secrétaire générale de l’Inspection générale, a rappelé l’importance de cette politique dans un contexte de mutations profondes. Selon elle, les systèmes éducatifs doivent désormais s’adapter aux réalités locales pour répondre aux enjeux d’équité, d’inclusion et de préparation des jeunes aux évolutions économiques et technologiques.

« Les langues nationales ne sont pas de simples outils pédagogiques, mais des ressources essentielles pour rendre l’enseignement plus accessible et adapté aux besoins des élèves. Leur prise en compte dans les politiques éducatives est un facteur clé pour réduire les inégalités et favoriser la réussite scolaire », a-t-elle souligné.

des conclusions stratégiques attendues

Les travaux menés lors de cet atelier devraient aboutir à un document de référence définissant les orientations de la future politique linguistique. Ce texte aura pour mission de guider l’usage et l’enseignement des langues locales dans les écoles ivoiriennes, avec une ambition claire : faire de ces langues un pilier de l’inclusion, de la réussite éducative et de la préservation culturelle.

À terme, cette initiative vise à transformer les langues nationales en un véritable levier pour améliorer l’efficacité des apprentissages et préparer les générations futures à relever les défis de demain.